在“茶”中注入德育

茶文化是中国传统文化的重要组成部分，身居我市著名的茶经营区域的五块石小学，将茶文化的学习引入教学，引导学生在"识茶、说茶、品茶、争章"的过程中开拓知识层面，陶冶审美情操，提高道德修养。

据了解，该校在教学上着力开发了茶文化校本课程，开设了静态、动态专业茶艺训练班；在德育活动中，开展茶文化主题队会竞赛、茶文化书法绘画摄影评比、举办"茶德树人?礼行校园"茶文化艺术节；同时结合少先队"世纪雏鹰行动"创造性地开展"茶韵芬芳?和美校园"争章活动。

该校校长马涛告诉记者："我校学生大多数来自农村，行为习惯和家庭教育差异很大。为了调动学生的积极性，提高他们的自我管理能力，进一步落实综合素质评价工作，我们的'茶韵芬芳?和美校园'争章活动受到了大家的积极参与。"马涛校长介绍说，争章包括"和美之星"、"嘉木流芳章"和"君子风范章"，每周公布获章同学名单。四、五年级各中队同时开展"和美校园?品茶明义"活动。通过市场调查了解各类茶叶特征，然后通过茶文化主题队会共同商议确定本中队代言"茶宝宝",并根据"茶宝宝"特性提炼各自中队精神。

据悉，该校学生在争章体验中逐渐把"养成良好行为习惯，做一个有君子风范的人"的争章要求内化为自身素质。在日前进行的"和美校园君子风范"颁章大会上，举行了"颁章仪式"，不仅起到了奖励先进，以点带面的作用，更提高了学生社会实践能力和互助合作能力，使学生综合素质得到有效提高。